Jednake uloge moraju postojati i u obitelji
Edukacija o ravnopravnosti spolova započinje u ranoj dobi unutar obiteljske jedinice. Savjeti o tome kako naučiti našu djecu ravnopravnosti spolova.
Obrazovanje spolova započinje u obitelji, jer se upravo u svakodnevnom životu mališani moraju naučiti da mužjaci i žene imaju jednaka prava i dužnosti . I da je svačiji posao obvezati se poštivati tu pretpostavku. Bilo bi poželjno da djeca ne ostanu zarobljena u stereotipima koji uvjetuju njihovo viđenje svijeta i vlastiti rodni identitet.
Uloge u paru
Koje uloge imamo i kako se odnosimo u paru? Sve su to aspekti od kojih se treba razmišljati o nama samima i o vrsti odnosa i vrijednosti koje ćemo prenijeti našoj djeci. Pored svakog objašnjenja, primjer je našeg svakodnevnog ponašanja muškaraca i žena i odnosa koji postoji među nama.
Mogli bismo reći da je obitelj je prirodni kazalište : to je u svakodnevnom životu od kuća da naša djeca uče u unutarnje dinamike . Oni uče kakve su uloge mame i tate, a samim tim i muškarca i žene vraćanjem ravnopravnosti spolovaili moguće razlike između šire sfere koja je, zapravo, društvo .
Točka na današnje stanje
Trenutna situacija u talijanskim obiteljima, s pravim iznimkama, naglašava (opet) nejednakost u raspodjeli domaćih zadaća. Koje uglavnom nosi žena. Samo u sjevernoj Italiji postoji mala prednost u raspodjeli uloga, uz više pomoći očeva ili muškaraca u kući.
Ali napravimo malo precizniju procjenu : žene i dalje na svojim ramenima nose dvije trećine domaćih aktivnosti . Uključujući brigu o maloj i starijoj djeci koja žive u obitelji, dok su muškarci više usmjereni na profesionalne aktivnosti .
A kad jaočevi su aktivniji u radu sestara, skloni su se brinuti za razigrane i rekreacijske aktivnosti mališana, ali ne brinu u strogom smislu. Odnosno, priprema obroka , oblačenje , kupanje , zaspavanje i buđenje noću, sve su to aktivnosti koje obično obavlja majka. To je također stereotip : misli se da su žene pogodnije za fizičku pomoć.
No čak i u pogledu uključenosti djece u domaće aktivnosti postoje jasne razlike. Doprinos kćeri kućanskim poslovima uvijek je veći od doprinosa sinova. Taj je jaz prilično očit tijekomadolescenciju i raste s porastom dobi. Sve je više djevojaka koje u dobi od 10 do 12 godina pružaju ruku čišćenju i pospremanju kuće, a dječaci ne rade isto.
Kako društvo utječe na uloge
Ova društvena konstrukcija spola (muškarac - žena) također prolazi kroz igračke i utječe na ponašanje dječaka i djevojčica. Stvara se razdvajanje uloga koje katalogiziraju tradicionalno ženske aktivnosti (čišćenje kuće, pranje rublja, pripremu obroka) i obično muške (popravke, vrtlarenje, ekonomsko upravljanje i briga o životinjama).
Prisutnost djece različitog spola također utječe na obiteljsku organizaciju: prisutnost brata i sestre uključuje veću specijalizaciju spolova, u osnovnoj ideji da postoje aktivnosti od značaja za muškarce i žene. Ista stvar se događa i s očevima kad su uobiteljski kontekst postoje kćeri. Kad se stvori ovaj obiteljski sastav, tate se manje koriste za aktivnosti poput kuhanja, pranja i čišćenja. Ali pogledajmo detaljnije kakav utjecaj ta unutarnja obiteljska dinamika ima na djecu.
Kako djeca utječu na primjeru obitelji
Dječaci i djevojčice razvijaju vlastitu viziju roda i onoga o kome ovisi. Sve crpi primjer iz obiteljskih modela u kojima su propali i iz podjele uloga prisutnih u specifičnom kontekstu. Stoga možemo zaključiti da je važno slijediti i uspostaviti besplatno i ravnopravno obrazovanje u obiteljskom kontekstu. Tako da čak i sutrašnji dečki i djevojke mogu igrati fleksibilne i zamjenjive uloge bez ideje da su to fiksne i da se nikad ne razvijaju uloge.
Kada su roditelji raspodijeljeni u aktivnostima unutar kuće, a da ne postoji fiksna uloga za sve, i oni utiskuju unutarnju i obiteljsku organizaciju naegalitarizam , djeca razvijaju manje stereotipni pogled na spol. A također u odnosu između braće i sestara i u životu općenito kao odrasli, oni će preuzeti ponašanje posvećeno rodnoj ravnopravnosti .
Kako prevladati stereotipe
Snaga stereotipa povezana je s raširenošću ovih obrazaca u našoj kulturi i u modelima koji su nam preneseni i koji se održavaju u svakodnevnom životu. Izaći iz starih obrazaca nije tako jednostavno, ali možete to učiniti s malo volje svih i puno suradnje .
Put promjene , unutar obitelji i izvan ovog zaštićenog okoliša, sastoji se od svijesti, potrage za alternativnim i fleksibilnim modelima. Koje treba iskusiti u našim obiteljima, a zatim prenijeti u društvo. No mora se istaknuti jedna stvar: čak i suprotno stereotipi su plašni, U stvari se događa da muškarce aktivne u skrbi o kući i skrbi o djeci nazivaju "mamama" i da žene koje teže profesionalnom ispunjenju i, možda, dostizanju položaja moći, nazivaju "ženama s atributima" ,
I to je samo potvrda da se i dalje čini daleko u uobičajenoj mašti da čovjek može surađivati kod kuće. I da žena može ispunjavati uloge moći i postići svoje profesionalno ispunjenje.
Pravi je izazov u ovom trenutku predstavljati, kao bračni par i u obitelji, muškarcima i ženama „žensku“ i „mušku“ stranu oboje. Na taj način našoj djeci pružamo priliku da vide kako suaspekti se mogu integrirati u jednu osobu , ne delegirajući ih jednom članu para. Mi smo višestruki, pokažimo to onima koji žive s nama i prije svega našoj djeci.