Djeca i mobiteli: koja je prava dob?
Kako educirati našu djecu u korištenju tehnologija? No, prije svega, koji je pravi trenutak da se djeci omogući rukovanje mobitelima i drugim tehnološkim uređajima?
Italija je na prvom mjestu u Europi po širenju mobitela u vrlo ranoj dobi . Pedijatri imaju prilično jednoglasnu poziciju u vezi s tim: ograničiti upotrebu mobitela na maksimalnu djecu kad su djeca vrlo mala i izbjegavajte povjeravanje mobilnog telefona prije desete godine.
Ne postoji jedinstven i zajednički pristup tom pitanju, ali sve ovisi o osjetljivosti roditelja, dobrom primjeru i obrazovanju koje ćete dati svojoj djeci.
U svakom ćemo slučaju pokušati nacrtati sliku trenutne situacije i liniju ponašanja koju biste trebali poduzeti kako biste bolje upravljali dinamikom poput ove.
Podaci, fenomen "djece i mobitela"
Prema izvoru Eu Kids Online , najvažnijem na ovu temu, posljednjih godina došlo je do porasta internetskih veza djece mlađe od 8 godina . Od 2007. do danas, došlo je do pada dobi korisnika koji surfaju mrežom.
Svakako vidljiva činjenica je da djeca ili takozvani „digitalni domoroci“ imaju iznenađujuće poznavanje uporabe dodirnih sučelja na pametnim telefonima i tabletima.
Paolo Ferri , koji je jedan od vodećih stručnjaka za ovu temu, pojam opisuje jasnim i jednostavnim riječima: digitalne su tehnologije prirodni element za digitalne domoroce, oni predstavljaju njihovo životno okruženje.
U kontakt su s nama od rane dobi, igraju se s njim i često nauče koristiti različite uređaje bez savjetovanja s priručnikom (pogotovo ako još ne znaju čitati).
Djeca uče kako izraditi vlastitu igru, pokušaj i pogreške i prilagoditi uređaj ili igru njihovim specifičnim potrebama.
U digitalni urođenici su ugodniji na dodir uređaja i ne vole prijenosno računalo, previše nespretan i nezgrapan. Tablete su usvojene u mnogim školama i postoje mnoge aplikacije usmjerene na rano djetinjstvo.
L ' Italija ne može se usporediti s Norveškoj, gdje je polovica sve djece od 3 do 4 godine koriste se tableta i 25% smartphone, ali postotak schermodotati rodom je dramatično povećanje.
Ali koji je glavni problem ovog ranog pristupa internetu i aplikacijama? Nedostatak vještina, tj. Nepoznavanje pravila internetskog ponašanja i dobrog ponašanja koje treba usvojiti u interakcijama na webu.
Prava dob
Ne postoji točan odgovor na pitanje koja je prava dobna kategorija da se povjerimo mališanima tehnološki uređaj.
Albero Pellai , stručnjak za djecu i tehnologiju, izražava svoje mišljenje i naznačuje razdoblje u kojem djeca počinju srednju školu .
To je najprikladnija dobna skupina, kaže on, jer su dječaci i djevojčice stekli veću svijest i odgovornost u pogledu korištenja tehnoloških alata, znaju se zaštititi od određenog impulzivnosti koja bi im mogla naštetiti.
Digitalni roditelj
Suočeni s ovom teškoćom prepoznavanja točne dobi u kojoj će mobitel povjeriti djeci i / ili mladima, ovaj izbor je prepušten odlukama roditelja i njegovoj osobnoj viziji o toj temi.
Zove se digitalni roditelj i u osnovi opisuje pristup koji svaki roditelj ima prema digitalnom svijetu i koji se, prema istraživačici Alexandra Samuel , može svrstati u tri kategorije roditelja :
♦ „digitalni omogućivači” su roditelji koji vrlo malo ograničavaju svoju djecu u pogledu upotrebe mobilnih telefona ili tehnoloških uređaja;
♦ "digitalni ograničivači" , s druge strane, su roditelji koji aktivno nastoje ograničiti upotrebu uređaja na svojoj djeci;
♦ su „digitalni mentori” su roditelji koji compartecipano uporabu uređaja i dati dobar primjer.
Prema mišljenju koje dijeli većina, upotreba tehnologije i roditelja i djece , gdje prvi kontroliraju i pružaju dobar primjer za njih, obrazovna je strategija koja djeluje; s druge strane, apsolutna zabrana uporabe tehnologije bila bi strategija koja ne donosi dobre rezultate.
Alberto Pellai, u stvari, tvrdi da je roditeljska figura prije svega temeljna u odnosu na opasnosti koje stoje iza tehnologija kad se ne koriste s dužnom pažnjom: neprikladni sadržaj, maltretiranje , seksing (tj. Seksualno eksplicitne slike i tekstovi) itd. ...
Dobar primjer i pažnja
Roditeljski nadzor: kako stvoriti zaštićeno okruženje sprečavanjem djece da imaju pristup neprimjerenom sadržaju. Voditi primjerom prvo je pravilo. Roditelji će biti pravi mentori u pristupu tehnologiji.
Ali kako to učiniti?
Prije svega, morate znati poštovati granice, u redu je tražiti da imaju pristup mobitelima vaše djece, ali isto tako im morate vjerovati i ne zloupotrijebiti svoj položaj da preskaču živote svoje djece, stavljajući ih u poteškoće ili neugodu.
Umjesto toga, ideja koja bi vas trebala voditi kao roditelje je potaknuti svoju djecu da postanu odrasli ljudi koji se znaju ponašati na mreži, na zdrav i odgovoran način.
Prema Albertu Pellaiju, najbolja strategija je "razgovaraj, razgovaraj, razgovaraj".
Očigledno, argument povjerenja ili poštovanje granica bez uplitanja u život djece mijenja se ovisno o dotičnoj dobi, ali drugi se važan aspekt tiče ograničavanja zaštićenog okoliša.
Na mobilnim telefonima, kao i na osobnim računalima i televizorima, funkcije roditeljskog nadzora mogu se koristiti za omogućavanje pristupa sadržaju odgovarajućim i kontroliranim metodama uporabe.
Kroz ovu vrstu funkcija mogu se utvrditi najprikladnije postavke djelujući na različite kategorije sadržaja kao što su web stranice za pronalaženje, kockanje, droga, nasilje ili pornografija.
Moguće je postaviti i vremensko ograničenje upotrebe alata, pa čak i "selektivna vremenska ograničenja": na primjer, možete odabrati omogućavanje pristupa Instagramu samo jedan sat dnevno i ne postavljati ograničenje na web mjesta koja su korisna za studija, poput Wikipedije.